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Pack Formativo en Inteligencia Emocional
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Modalidad
Online
Seguridad y confianza en tus pagos online.Presentación
Gracias a este en Pack Formativo en Inteligencia Emocional podrás conocer de primera mano el concepto tanto de inteligencia como de emoción, así como la importancia que tienen las emociones en el desarrollo personal, influyendo de manera positiva en el proceso de aprendizaje. Asimismo, podrás conocer los tipos de inteligencia que existen en la actualidad. No obstante, te centrarás en los aspectos principales de la inteligencia emocional, profundizando en las técnicas y habilidades fundamentales. Cuando se haya finalizado, el alumno tendrá conocimientos para opinar sobre contenidos relacionados con el aprendizaje cooperativo, además de conocer más estrategias de la que conocía antes de realizarlo
Las principales empresas ofrecen este curso a sus empleados.
Esta formación fue seleccionada para nuestra colección de formación mejor calificada en la que confían empresas de todo el mundo.
Para qué te prepara
Con este Pack Formativo en Inteligencia Emocional tendrás la posibilidad de aprender los nuevos conocimientos dentro de la inteligencia emocional, profundizando en el aprendizaje cooperativo y en las inteligencias múltiples. Por lo tanto, con esta formación podrás estudiar la importancia de las emociones en los distintos ámbitos y etapas de la vida, así cómo llevar a cabo técnicas para el control de ellas.
Objetivos
- Saber de primera mano todo lo que rodea a la inteligencia emocional.
- Tener la posibilidad de conocer las diferentes técnicas de control emocional.
- Estudiar la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.
- Comprender las estrategias principales del aprendizaje cooperativo.
A quién va dirigido
Este Pack Formativo en Inteligencia Emocional puede ir dirigido tanto a estudiantes como a profesionales del ámbito de la psicología que desean profundizar en inteligencia emocional. Además, de a todas aquellas personas interesadas que pretenden conocer y especializarse en este sector tan específico
Salida laboral
Con este Pack Formativo en Inteligencia Emocional podrás adquirir las competencias profesionales necesarias para dominar los aspectos más importantes de la inteligencia emocional. Además, con esta acción formativa, podrás trabajar en todas las posiciones relacionadas con la psicología especialmente en las categorías centradas en las emociones y en su control
Temario
PARTE 1. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA
- LA INTELIGENCIA
- INTELIGENCIA INTERPERSONAL
- INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA EMOCIÓN
- ¿QUÉ ES LA EMOCIÓN?
- LA IMPORTANCIA DE EXPERIMENTAR EMOCIONES
- VALORACIÓN DE SITUACIONES Y PUESTA EN MARCHA DE LAS EMOCIONES
- MANIFESTACIONES DE LA EMOCIÓN
- CONCEPTOS RELACIONADOS QUE NO SON EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES
- CRITERIOS PARA LA CLASIFICACIÓN DE EMOCIONES
- EMOCIONES BÁSICAS O PRIMARIAS
- EMOCIONES COMPLEJAS O SECUNDARIAS
- CLASIFICACIÓN DIMENSIONAL DE LAS EMOCIONES
- CLASIFICACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? DEFINICIÓN
- CONCEPTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: DANIEL GOLEMAN
- TEORÍAS Y MODELOS DE LA IE LA FIGURA DE GOLEMAN
- MODELOS DE HABILIDADES
- MODELOS MIXTOS
- OTROS MODELOS
- TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER
- TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- BREVE HISTORIA DE LA MEDICIÓN DE LA INTELIGENCIA
- APORTACIONES DE LOS TEST DE INTELIGENCIA
- EJEMPLOS DE TEST E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- CRÍTICAS A LOS TEST DE INTELIGENCIA
PARTE 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- LA ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES EN EL ÁMBITO ESCOLAR
- APRENDE A MANEJAR LAS EMOCIONES
- APRENDER A MOTIVARNOS
- LA INTERACCIÓN CON LOS IGUALES EN EL DESARROLLO EMOCIONAL
- RECONOCIENDO LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS
- CONSTRUCCIÓN DEL AUTOCONCEPTO LA AUTOESTIMA
- EL PROCESO DE TOMA DE DECISIONES
- EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y EL PROCESO DE NEGOCIACIÓN
- SOCIALIZACIÓN, ADAPTACIÓN SOCIAL E INTELIGENCIA EMOCIONAL
- LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL APRENDIZAJE
- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE
- TIPOS Y TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
- LA MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
- ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO?
- APRENDIZAJE COOPERATIVO VS TRABAJO EN GRUPO
- CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
- CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
- COMPONENTES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
- FINALIDAD DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN EMOCIONAL INFANTIL
- LA INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
- NUEVOS MODELOS FAMILIARES
- ESTILOS DE EDUCACIÓN PARENTAL
PARTE 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL NIÑO/A
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL
- CONCEPTOS RELACIONALES EN PSICOLOGÍA INFANTIL
- ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO
- CLASIFICACIÓN DE LAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DESARROLLO INFANTIL EN LA ETAPA 0-15 MESES
- DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MOTRIZ
- EL DESARROLLO DE LOS SENTIDOS
- ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
- DESARROLLO PSICOSOCIAL Y AFECTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO INFANTIL EN LA ETAPA 1-3 AÑOS
- AVANCES EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR
- DESARROLLO COGNITIVO EN EL NIÑO
- ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
- DESARROLLO PSICOSOCIAL Y AFECTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO INFANTIL EN LA ETAPA 3-6 AÑOS
- AVANCES EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR
- EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO
- CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE
- DESARROLLO PSICOSOCIAL Y AFECTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DESARROLLO DEL NIÑO EN LA ETAPA 6-9 AÑOS
- CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR
- EVOLUCIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO
- ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES DE LECTURA Y ESCRITURA
- DESARROLLO PSICOSOCIAL Y AFECTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO EN LA PREADOLESCENCIA 9-12 AÑOS
- CAMBIOS FÍSICOS EN LA PREADOLESCENCIA
- CAMBIOS EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- CAMBIOS PSICOSOCIALES Y AFECTIVOS EN LA PREADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- ENFOQUES DE ESTUDIO DE LAS EMOCIONES
- MODELOS MIXTOS DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- MODELOS DE HABILIDADES
- OTROS MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES EN LA ETAPA INFANTIL
- CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS EN LA PRIMERA INFANCIA
- FACTORES INFLUENTES EN EL COMPORTAMIENTO EMOCIONAL
- CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES INFANTILES
- TEORÍAS DE LAS EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- ETAPAS DEL DESARROLLO EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA
- MANIFESTACIONES DEL APEGO INFANTIL
- ETAPAS DEL DESARROLLO EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
PARTE 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- EL ORIGEN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- COMPONENTES DE LAS EMOCIONES
- LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
- INTRODUCCIÓN A LA FISIOLOGÍA
- ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
- PLASTICIDAD CEREBRAL
- FUNCIONES COGNITIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CEREBRO Y LAS EMOCIONES
- EL CEREBRO
- CEREBRO EMOCIONAL
- PLASTICIDAD CEREBRAL
- ANATOMÍA DE LAS EMOCIONES
- NEUROTRANSMISORES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
- MODELOS DE MOTIVACIÓN
- MODELOS DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS
- SESGOS COGNITIVOS DEL DOCENTE
- MOTIVACIÓN AL ESTUDIO
- EMPATÍA
- COMUNICACIÓN NO VERBAL
- ESCUCHA ACTIVA
- LA ASERTIVIDAD
- TIPOS DE EMOCIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR
- ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- COMPETENCIAS EMOCIONALES EN CENTRO EDUCATIVOS Y SOCIALES
- ESTILOS EDUCATIVOS DEL EQUIPO DOCENTE
- RELACIÓN ENTRE IGUALES Y EL DESARROLLO EMOCIONAL
- COMPRENDIENDO LAS EMOCIONES
- AUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA
- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y HABILIDADES SOCIALES
- RENDIMIENTO ESCOLAR E INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
- LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES: EL APEGO
- DESARROLLO DE LAS EMOCIONES EN LA ETAPA INFANTIL
- SEXO, GÉNERO Y DESARROLLO EMOCIONAL
- IGUALDAD DE GÉNERO EN LA ETAPA INFANTIL
- EL RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES EN LA ETAPA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA
- IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
- DESARROLLO AFECTIVO, EMOCIONAL Y MORAL
- LA AUTOESTIMA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
- ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE DESARROLLO EMOCIONAL.
- EL CURRICUMLUM OCULTO Y EL DESARROLLO EMOCIONAL EN EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
- EL DESARROLLO DE LA AFECTIVIDAD
- DESARROLLO EMOCIONAL ADOLESCENTE
- VALORACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS EMOCIONES
- DESARROLLO DE LOS VALORES
- IDENTIFICACIÓN, EXPRESIÓN Y GESTIÓN DE EMOCIONES
- DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE
- LOS CONFLICTOS EN EL AULA.
- ACOSO Y VIOLENCIA ESCOLAR
- CIBERACOSO Y VIOLENCIA VIRTUAL
- 4.TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- TRABAJO EN GRUPO Y AGRUPAMIENTOS
- APRENDIZAJE COOPERATIVO
- COMPONENTES DEL TRABAJO COOPERATIVO
- TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALORACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
- TIPOS DE EVALUACIÓN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
- TRAIT META-MOOD SCALE (TMMS-24)
- INVENTARIO EQ-I DE BAR-ON
- ESCALA DE SCHUTTE
- EMOTIONAL COMPETENCE INVENTORY (ECI)
- MULTIFACTOR EMOTIONAL INTELLIGENCE SCALE (MEIS)
- MSCEIT (MAYER-SALOVEY-CARUSO EMOCIONAL INTELLIGENCE TEST)
- EVALUACIÓN PEDAGÓGICA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES EMOCIONALES
- PROBLEMAS EN EL DESARROLLO EMOCIONAL
- FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS PROBLEMAS EMOCIONALES
- DIFICULTADES EMOCIONALES EN POBLACIÓN INFANTIL
- CÓMO TRABAJAR LAS DIFICULTADES EMOCIONALES DESDE EL AULA
UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCION EN INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
- TIPOS DE INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
- PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
- TÉCNICAS PARA TRABAJAR LA ASERTIVIDAD
- TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA LA AUTOESTIMA INFANTIL Y JUVENIL
- TÉCNICAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN
Metodología EDAN:
Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva
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