Curso de TDL. Trastorno del Lenguaje Infantil
260€
Curso de TDL. Trastorno del Lenguaje Infantil
200  horas
Modalidad
Online
260€
Curso de TDL. Trastorno del Lenguaje Infantil

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Presentación

El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), trastorno anteriormente denominado trastorno específico del lenguaje (TEL), es una alteración significativa del desarrollo y adquisición del lenguaje sin que haya causa física, neurológica, intelectual ni sensorial, en unas condiciones sociales adecuadas. A pesar de tener una alta prevalencia en la población infantil en edad escolar es un trastorno que pasa desapercibido, por lo que los logopedas son los profesionales indicados para detectar este problema y realizar una intervención precoz. Gracias a este Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil podrás profundizar en las características y síntomas además de poder realizar una adecuada evaluación e intervención.

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Esta formación fue seleccionada para nuestra colección de formación mejor calificada en la que confían empresas de todo el mundo.

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Para qué te prepara

Con el Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil aprenderás la naturaleza y características de las dificultades del lenguaje dependiendo de la edad y perfil de la población infantil a tratar. Tendrás la posibilidad de identificar población con este trastorno y las diferencias y comorbilidad con otros trastornos y patologías, así como a desarrollar una correcta evaluación e intervención desde el ámbito clínico y/o educativo.

Objetivos

- Conocer la terminología más actualizada y el cambio de TEL a TDL - Interpretar los diferentes criterios para identificar la presencia de TDL y diferenciarlos de otras posibles patologías. - Saber qué trastornos asociados al TDL podemos encontrarnos y conocer su relación. - Profundizar en las características que presentan estos pacientes en los diferentes niveles del lenguaje. - Aprender a evaluar e intervenir a nivel fonético-fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático. - Proporcionar herramientas tanto a familiares como a tutores y profesionales.

A quién va dirigido

El Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil está dirigido a profesionales y estudiantes de logopedia, magisterio de audición y lenguaje, pedagogía, psicopedagogía, pedagogía terapéutica, magisterio de infantil y primaria y todo profesional con titulación afín que quiera profundizar en las características e intervención del trastorno del desarrollo del lenguaje.

Salida laboral

Este curso Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil te proporcionará actualización y formación específica a nivel profesional, además te capacitará para evaluar e intervenir en el trastorno del desarrollo del lenguaje tanto en el ámbito clínico como en el educativo, pudiendo poner en práctica los conceptos adquiridos en gabinetes privados de logopedia, en clínicas, centros educativos y asociaciones.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN ACTUAL DEL TDL

  1. Concepto de Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL)
  2. Del TEL al TDL. Terminología actualizada
  3. Desarrollo normativo del lenguaje versus retraso del lenguaje
  4. Componentes del lenguaje afectados en TDL
  5. Prevalencia
  6. Etiología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS

  1. Trastorno del Lenguaje en el DSM-5
  2. Diagnóstico diferencial. Hablante tardío
  3. Criterios de exclusión
  4. Signos de alerta
  5. Lenguaje oral en TDL
  6. Lenguaje escrito en TDL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMORBILIDAD EN TDL

  1. TDL y TDAH
  2. TDL y Discalculia
  3. TDL y Dislexia
  4. Trastornos del lenguaje asociados a otras patologías

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN TDL

  1. El proceso diagnóstico. ¿Quién evalúa?
  2. Pruebas estandarizadas y no estandarizadas
  3. Evaluación fonético-fonológica
  4. Evaluación léxico-semántica
  5. Evaluación morfosintáctica
  6. Evaluación pragmática

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN TDL

  1. ¿Qué profesionales intervienen?
  2. Objetivos de intervención
  3. Adquisición de requisitos básicos del lenguaje
  4. Intervención fonético-fonológica
  5. Intervención léxico-semántica
  6. Intervención morfosintáctica
  7. Intervención pragmática

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITO EDUCATIVO Y FAMILIAR

  1. TDL como Necesidad Educativa Especial (NEE)
  2. Dificultades del lenguaje por edad. Alumnado de infantil y primaria
  3. Adaptaciones curriculares para TDL. ¿Cómo actuar desde el aula?
  4. Apps y recursos para trabajar en el aula el TDL
  5. Asesoramiento y pautas para la familia

Metodología EDAN:

Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva

100% online 
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Programas GAP 0
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Docentes especializados
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Material didáctico
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Campus virtual inteligente 
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Centro de Atención al Estudiante 
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