Curso de Psicologia en Desastres, Catástrofes y Emergencias (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
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Curso de Psicologia en Desastres, Catástrofes y Emergencias (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)
200  horas
8 ECTS
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Online
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Curso de Formación Permanente en Psicologia en Desastres, Catástrofes y Emergencias

Curso de Psicologia en Desastres, Catástrofes y Emergencias (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

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Presentación

La intervención psicológica en situaciones de crisis, emergencias y catástrofes se trata de una estrategia de intervención que se lleva a cabo en el momento en que se produce una de estas situaciones, y persigue que la persona implicada se recupere del estado de trastorno sufrido, acelerando en la medida de lo posible la funcionalidad para poder afrontar el evento a nivel emocional, conductual y racional. Por medio del presente Curso De Psicologia De Emergencias Y Desastres se ofrece al alumnado la formación adecuada para poner en marcha este tipo de estrategias, afrontando la situación con los conocimientos y las habilidades profesionales y sociales adecuadas.

Las principales empresas ofrecen este curso a sus empleados.

Esta formación fue seleccionada para nuestra colección de formación mejor calificada en la que confían empresas de todo el mundo.

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Para qué te prepara

Gracias al Curso De Psicologia De Emergencias Y Desastres podrás adquirir los conocimientos, competencias y habilidades, tanto profesionales como sociales, necesarias para afrontar con éxito la intervención y atención de los diferentes implicados en una situación de desastre, catástrofe o emergencia, tanto víctimas como otros intervinientes.

Objetivos

Entre los principales objetivos del Curso De Psicologia De Emergencias Y Desastres podemos destacar los siguientes: - Conocer los principales focos de intervención psicológica que se pueden presentar en Desastres, Catástrofes y Emergencias. - Saber las principales estrategias de intervención psicológica relacionadas con el ámbito sanitario. - Reconocer las situaciones de riesgo psicológico cuando se presentan. - Aplicar las técnicas y destrezas requeridas en cada situación de riesgo. - Resolver dichas situaciones de riesgo con determinación.

A quién va dirigido

Este Curso en Psicología en Desastres, Catástrofes y Emergencias está dirigido especialmente a psicólogos/as. Si bien se trata de una titulación dentro de las enseñanzas propias de la Universidad que no habilita para el ejercicio profesional, por lo que según el artículo 37.7 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad para las titulaciones englobadas dentro de las enseñanzas propias que no requieren titulación universitaria previa para el acceso a los mismos, la finalidad de los mismos es la ampliación y actualización de conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales que contribuyan a una mejor inserción laboral de los ciudadanos y de las ciudadanas sin titulación universitaria, por lo que estará abierto a toda persona sin titulación universitaria sanitaria de acceso que tenga interés en realizarla.

Salida laboral

Personal de Enfermería, Personal médico, Psicólogos, Psiquiatras, Personal de administración, Servicios de urgencias, Conductores de ambulancias, Atención a domicilio, Geriatría, Pediatría, Urgencias, Emergencias, Acción social, Transporte sanitario, Violencia de género, Educación, Auxiliares y técnicos sanitarios.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. REACCIONES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA: EL PROCESO DE ESTRÉS

  1. ¿Qué es el estrés?
    1. - La importancia del apoyo psicológico.
    2. - El proceso de estrés.
    3. - La evaluación en situaciones estresantes.
  2. Los factores estresores.
    1. - Sucesos vitales intensos y extraordinarios.
    2. - Sucesos diarios estresantes de menor intensidad.
    3. - Situaciones de tensión crónica mantenida.
  3. Síndromes relacionados con el estrés.
    1. - El síndrome del “Burn out”.
    2. - La traumatización vicaria.
    3. - Diferencias entre el síndrome del Burn out y la traumatización vicaria.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRÉS EN LA HOSPITALIZACIÓN Y ANSIEDAD PREQUIRÚRGICA EN PACIENTES ADULTOS

  1. Introducción al término estrés.
  2. Definición: breve reseña del proceso de estrés.
  3. Fases del estrés.
  4. Componentes de la respuesta estrés.
  5. Fuentes de estrés en la hospitalización.
  6. El marco hospitalario.
  7. El hospital como estresor.
  8. Características personales: factores de vulnerabilidad.
    1. - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los hábitos personales del paciente.
    2. - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a los estilos de vida del paciente.
    3. - Dificultades de adaptación a la hospitalización referidas a expectativas del paciente
  9. Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRÉS EN LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL. UN MODELO DE VALIDACIÓN DE PROGRAMAS DE PREPARACIÓN A LA INTERVENCIÓN QUIRÚRGICA

  1. Hospitalización como elemento estresor en el niño.
  2. Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.
  3. El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.
  4. Importancia de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños
    1. - Información a los niños.
    2. - Información específica del proceso quirúrgico.
    3. - Estrategias de afrontamiento.
    4. - Explicación de las estrategias de afrontamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REACCIONES PSICOLÓGICAS PRIMARIAS ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA Y CATÁSTROFES

  1. Las catástrofes.
    1. - Comportamientos ante una catástrofe.
    2. - Reacciones patológicas ante una catástrofe.
  2. Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofe.
    1. - Periodo precrítico.
    2. - Fase de shock y de reacción.
    3. - Fase de emergencia y resolución de la catástrofe.
    4. - Periodo postcrítico.
  3. Medidas de control en situaciones de crisis.
    1. - Propiciar que las personas expresen sus emociones de manera natural.
    2. - Ayudar a reducir los niveles de ansiedad.
    3. - El empoderamiento: saber potenciar la capacidad de los afectados.
  4. Apoyo psicológico en catástrofes.
    1. - Apoyo psicológico en situaciones de duelo.
    2. - Apoyo psicológico en situaciones de tensión.
    3. - Apoyo psicológico en situaciones de agresividad.
    4. - Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia.
    5. - Las funciones del psicólogo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES EN EL ÁMBITO DE LAS EMERGENCIAS

  1. Elementos que intervienen en la comunicación.
  2. Canales comunicativos: auditivo, visual, táctil, olfativo.
  3. Tipos de comunicación.
    1. - Comunicación interpersonal.
    2. - Comunicación grupal.
    3. - Comunicación de las masas.
    4. - Comunicación escrita.
    5. - Comunicación verbal.
    6. - Comunicación no verbal.
  4. Dificultades de la comunicación.
  5. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar.
  6. Habilidades sociales.
    1. - Aspectos introductorios.
    2. - Asertividad.
    3. - Empatía.
    4. - Negociación.
    5. - El rol del profesional sanitario.
    6. - El rol del paciente.
    7. - Técnicas de comunicación y relación grupal.
    8. - La composición de equipos.
    9. - Dinámica de grupos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS EN CRISIS

  1. Introducción a las catástrofes.
  2. Clasificación de las catástrofes.
  3. Resolución de las catástrofes.
    1. - Actividades para el restablecimiento de la situación de catástrofe.
    2. - Fases de resolución de una catástrofe.
  4. Comportamientos ante una catástrofe.
    1. - Reacciones patológicas ante una catástrofe.
  5. Reacciones comportamentales y psicológicas según la fase de la catástrofe.
  6. Medidas de control en situaciones de crisis.
    1. - Propiciar que las personas expresen sus emociones de manera natural.
    2. - Ayudar a reducir los niveles de ansiedad.
    3. - El empoderamiento: saber potenciar la capacidad de los afectados.
  7. Apoyo psicológico en catástrofes.
    1. - Apoyo psicológico en situaciones de duelo.
    2. - Apoyo psicológico en situaciones de tensión.
    3. - Apoyo psicológico en situaciones de agresividad.
    4. - Apoyo psicológico en situaciones de ansiedad y angustia.
  8. Las funciones del psicólogo.
  9. Técnica de focalización antagónica.
    1. - Etapa logística.
    2. - Etapa estratégica.
    3. - Etapa Táctica.
    4. - Etapa técnica.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APOYO PSICOLÓGICO A LOS INTERVINIENTES EN UNA SITUACIÓN DE CATÁSTROFE

  1. Reacciones psicológicas de los intervinientes. Apoyo psicológico.
  2. Objetivos del apoyo psicológico.
  3. Principales factores estresores.
    1. - Sucesos vitales intensos y extraordinarios.
    2. - Sucesos diarios estresantes de menor intensidad.
    3. - Situaciones de tensión crónica mantenida.
  4. Estrés.
  5. Síndrome del Quemado.
  6. La traumatización vicaria.
  7. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes.
    1. - Técnicas de ayuda psicológica a personas afectadas.
    2. - Técnicas de ayuda psicológica a los profesionales sanitarios.

Metodología EDAN:

Eficaz, Dinámica, Activa y Nutritiva

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